19 апреля 2024 года в городе Армавире состоялось зональное совещание для работников дошкольных образовательных организаций Краснодарского края. В работе совещания участвовали специалисты управления, методисты территориальных методических служб и руководители ДОО. Тема совещания: «Базовые ценности воспитания — основа дошкольного образования Кубани». 

В ходе мероприятия выступили представители министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, управления по надзору и контролю в сфере образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, института развития образования Краснодарского края, а также дошкольных образовательных организаций Краснодарского края.
В рамках проведения мероприятия организовано посещение детского сада номер 18, где участники совещания познакомились с современными подходами к организации развивающей предметно-пространственной среды в современном детском саду.

Команды от муниципалитетов представили выступления в творческой лаборатории на тему: «Семья в фокусе». По итогам мероприятия участникам были вручены памятные дипломы.

У каждого ребенка свой темп развития, при наблюдении за сформированностью тех или навыков мы ориентируемся на вариант нормы для конкретной возрастной категории.

Иногда случается так, что какой-то из навыков развивается словно замедленно – речевое развитие, ориентировка в пространстве, что-либо другое. И тогда на помощь родителю приходят узкие специалисты – педагог-психолог, логопед, дефектолог. Порой требуется медицинское сопровождение – невролог, педиатр, детский психиатр.

В списке помощников и нейропсихолог. Это специалист, помогающий специальными упражнениями наладить взаимосвязь обоих полушарий головного мозга. Как мы знаем, у правого и левого полушария разные зоны ответственности в жизни ребенка. Правое полушарие головного мозга отвечает за творческое мышление. Левое полушарие головного мозга отвечает за логику,  математические навыки.

Иногда, по разным причинам, взаимосвязь между полушариями нарушается и тогда ребенок испытывает затруднения при решении различных жизненных задач – не хватает моторной ловкости, «зеркалит» письмо, сложности с ориентировкой в пространстве (право-лево, верх-низ).

Нейропсихолог проводит первичную диагностику, подбирает методики и упражнения на основании заключения и прописывает программу занятий.

В домашних условиях родители могут применять нейрометодики на пользу развития своих детей – это балансиры, в том числе ручные, это зеркальное рисование и письмо, это упражнения с перекрестными или чередующимися движениями.

В свободном доступе есть множество пособий с нейроупражнениями, можно подобрать тематические игры из серии «Попробуй повтори».